![]() |
|
|||||
|
|||||
|
![]() |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | طرق مشاهدة الموضوع |
![]() |
#1 | |
: مراقبة سابقة :
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() مقدمة :
من أشد ما تمس إليه الحاجة في مجتمعاتنا الإسلامية تربية دينية تهتم برسالتها على الوجه الصحيح ؛ لأن هذه المجتمعات هدف لغزو ثقافي خطر يتهدد كيانها ، بما يسـدد من السهام إلى تعاليمها ومثالياتها وقيمها . والأمل معقود بهذه التربية في درئه ، ويتمثل ذلك في الاهتمام بمادة التربية الإسلامية ، واستخدام أفضل الطرق والأسـاليب والوسائل الحديثة في تدريسها لبناء الإنسان المنتج القادر على خدمة نفسه وتنمية مجتمعه . ولا يمكن أن يتم ذلك إلا في وجود المعلم المؤهل الذي يحسـن الأداء ، ويتفهم الموقف التعليمي بعناصره المختلفة ، وهذا ما نسـعى إليه ، إذا علمنا أن هناك إهمالاً كبيراً في مدارسـنا نحو هذه المادة وتدريسها ؛ وذلك بسبب غياب المعلم المتخصص في مجال تدريس التربية الإسلامية وخاصة في المرحلة الابتدائية . هذا ما حدا بنا لإعداد هذه المادة ، التي حرصنا على تضمينها طرائق تدريس مادة التربية الإسلامية بمختلف فروعها وكذلك نماذج معدة لدروس متنوعة لعلنا بذلك نساهم في عرض مادة لرفع كفاءة المعلمين الذين يقومون بتدريس مادة التربية الإسلامية للمرحلة الابتدائية في إعداد وتنفيذ دروس التربية الإسلامية بفروعها المختلفة . الأهداف : يتوقع من المعلمين بعد اطلاعهم على هذه المادة أن تتحقق لديهم النتاجات التالية : 1. أن يحددوا خطوات تدريس كل فرع من فروع التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية . 2. أن يعدوا دروساً في كل فرع من فروع التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية . الفئة المستهدفة : معلمو ومعلمات التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية . أهمية تدريس التربية الإسلامية في هذا العصر : إن تدريس التربية الإسلامية تزداد أهميته في هذا العصر ، عصر العلم والاتصالات والتكنولوجيا وذلك لعدة أسباب من أهمها : 1. طغيان الناحية المادية على حياتنا المعاصرة في خلق خواءً روحياً وضعف القيم في نفوسـنا ولهذا فحاجتنا ماسة إلى تربية دينية تعيد إلينا التوازن المفقود . 2. انشغال الوالدين عن تنشئة الأطفال تنشئة إسلامية نتيجة انشغالهما بالعمل ومتطلبات الحياة في جعل العبء الأكبر يقع على كاهل المدرسة . 3. كثرة المذاهب والتيارات التي يتعرض لها شبابنا مما يتطلب تحصينهم بتربية دينية وقائية تقيهم شرور هذه المذاهب وتعينهم على مواجهتها بل وتفنيد أضاليلها . 4. تخلف المسلمين وتطلعهم إلى ملاحقة الحضارة الحديثة وهذا يتطلب جيلاً صالحاً عارفاً بقيمه وحقوقه وواجباته ، والتربية الإسلامية توفر تلك الأسس الصالحة لتكوين هذا النشء . 5. ما يشيع في مجتمعاتنا المحلية من جرائم وانحرافات مردها ضعف الوازع الديني في النفوس مما يتطلب تربية دينية للأفراد منذ صغرهم ، تربي القيم وتدعم المصالح من العادات والتقاليد وتنبه إلى الضار منها كالإسراف والتواكل والتعصب . 6. الصحوة الإسـلامية المنتشـرة في العالم الإسلامي والتي تهدف إلى تطبيق الإسلام في كل شئون الحياة وهذه تتطلب تربية دينية تحميها من الانحراف وتجعلها أداة بناء لا هدم للمجتمع والأفراد . 7. فضلاً عما سبق فإن تعليم الدين يحقق وظائف كثيرة للفرد والمجتمع . مفهوم التربية الإسلامية : عملية يؤخذ فيها الناشئون من أبناء الإسلام بألوان من الأنشطة الموجهة في ظل الفكر والقيم والمثاليات والمبادئ الإسلامية لتعديل سلوكهم وبناء شخصياتهم على النحو الذي يجعل منهم أفراداً صالحين نافعين لدينهم وأنفسـهم ووطنهم وأمتهم الإسلامية والبشرية كلها مفهوم مناهج التربية الإسلامية : نظام من الحقائق والمعايير والقيم الإلهية الثابتة والمعارف والخبرات الإنسانية المتغيرة النامية التي تهدف إلى إيجاد الشخصية الإسلامية المهتدية التي تعمل في إطار اجتماعي لترقية الحياة وعمارة الأرض وفق منهج الله تعالى . مبادئ وأسس في التربية الإسلامية : 1. إثارة الشوق إلى موقف التعلم . 2. رعاية استعداد المتعلمين . 3. رعاية المواقف وحالة المتعلم . 4. التعزيز بالتكرار . 5. التعزيز بذكر الثواب . 6. إتاحة الفرصة للراحة . 7. الرفق في معاملة المتعلم . 8. تعليم التلاميذ ما تتقبله عقولهم . الجوانب التي يقوم عليها الموقف التعليمي الديني : كل من يمارس موقفاً من مواقف التعليم الديني مطالب أن يأل نفسه : 1. من أعلم ؟ 2. ماذا أعلم ؟ 3. لماذا أعلم ؟ 4. كيف أعلم ؟ 5. من الذي يعلم ؟ 6. بماذا يعلم ؟ هذه النواحي الست تمثل جوانب الخبرة التعليمية وكلها متفاعلة في الموقف التعليمي الديني كما أنها كلها ضرورية ومتكاملة فلا غنى بواحدة منها عن غيرها . |
|
![]() |
من مواضيعي بالمنتدى |
![]() |
#2 | |||||||||||||||||||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
![]()
جزاكِـ الله خير الجزآء
وجعله في موازين حسناتكِـ أختي أميرة الأحزان دائماً تتحفينا بالجديد والقيم باركـ الله فيكـ الله يعطيك العافية انا من النوع اللي يحب يحفظ بالذات المواد الإسلامية والإجتماعيات ... أنتظر جديدكـ بكل شوق ـملكٍ |
|||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
#3 | ||
: مراقبة سابقة :
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() اقتباس:
مشكور ويعطيك الف عافيه |
||
![]() |
![]() |
#4 | |
: مراقبة سابقة :
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
#5 | ||
: مراقبة سابقة :
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() اقتباس:
|
||
![]() |
![]() |
#6 | ||||||||||||||||||
![]() ![]()
|
![]()
الله يعطيكـ العافيه
|
||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
|
|
![]() |
X vBulletin 3.8.5 Debug Information | |
---|---|
|
|
![]() |
|
Template Usage:
Phrase Groups Available:
|
Included Files:
Hooks Called:
|